Sosyal Medya

Makale

Milli eÄŸitimde reform teklifi

Düşünce koçu, manevî evladım Münir Arıkan'ın “dershane, darbe, sebepler” konusundaki düşüncesini PerÅŸembe günü aktarmıştım. Bugün de teklifini veriyorum:

4 + 4 + 4 + üniversite dahil 20 milyon gencimiz okul çağında. 20 milyon gencin üniversite okuması demek devletin gelişimini, ilerlemesini, 20 yıl ertelemesi demek.

Boş yere bir sürü kaynağını yıllarca heba etmesi, etkin ve yerinde kullanamaması demek.

Dünyanın en iyi mücevher tasarımcısı S.B. diyor ki;

Hocam bizim meslekte (Kapalıçarşı) ilkokul mezunu 1-0 mağlup başlar, ortaokul mezunu 2-0, lise 3-0, üniversite mezununu ben ne yapayım.

Onun için Rum, Ermeni ve Yahudiler, 5 yaşından itibaren çocuklarını bir mesleğe yönlendirerek ticaret erbabı, zenaatkar veya sanaatkar yaptılar.

Biz de hala bizim çocuk üniversite okuyacak diye, yırtınıyoruz ki herkes için şart değil, olmamalı!

20 milyonun maksimum 1 milyonu üniversite okuyabilir. Üniversiteli işsiz sayısı şu anda 680.000! Peki geri kalan ne olacak? Onları hayata, sanayiye, ticarete erkenden yönlendirmezsek kaybediyoruz. Kaybedeceğiz.

Hem çocuklarımızı Çetemaatin eline düşmekten koruyacak hem ülkemizin hızlı kalkınmasını sağlamayacak bir formül? Var!

Çocuklarımızı Enderun'daki gibi 3-5 yaşlarında teşhis edip, keşfedip yönlendirmek.

Bu, ülkemiz için kırılma noktasıdır. Kimseye anlatamıyorum…

Çocukları kendi yetenek ve potansiyeline göre yönlendirdiğimizde;

1. Ä°nsanlar kendilerini tanıyacaklar,

2. Tanıdıkları, keÅŸfettikleri kendilerini gerçekleÅŸtirecekler,

3. Kendilerini tanıyan insanların, Rablerini tanımaları daha kolay olacak,

4. Huzursuzluklar bitecek,

5. Herkes yetenek kapasite ve potansiyeline göre bir meslek seçecek,

6. Ã‡ocuklar daha mutlu, heyecanlı, azimli, kararlı ve baÅŸarı olacaklar,

7. DaÄŸda çoban olup mutlu olacak çocuÄŸu 15 yıl sınıfa hapsetmemiÅŸ olacağız,

8. O çocuÄŸun sebep olacağı kavga dövüş ve sıkıntılardan da kurtulacağız,

9. Anne babalar daha huzurlu olacak,

10. Aile içi iletiÅŸim güçlenecek (Çocuk ilk okula baÅŸlayınca, ödev mödev, sılayı rahim hasreti bitiyor)

11. Beyhude harcadığımız ve ne olacağını bilemediÄŸimiz paralar cebimizde kalacak,

12. O paralarla, çocuÄŸumuzun kendi mesleÄŸinde bir numara olması için destek çıkacağız,

13. Dünya çağında her alanda çocuklarımız olmaya baÅŸlayacak,

14. Otomotivde ve sanayide çırak kıtlığı bitecek,

15. Esnaf canlanacak,

16. Ziraat, hayvancılık, ormancılık, doÄŸa v.b. ihmal ettiÄŸimiz alanlar can bulacak,

17. BuluÅŸlar keÅŸifler olmaya baÅŸlayacak,

18. Bölgesel kalkınma gerçekleÅŸecek,

19. Herkes % 90 oranında kendi bölgesinde kalacağı için, çocuklar Çetemaat evlerine düşmeyecek,

20. Ãœniversite eÄŸitimi daha kaliteli olacak,

21. 5-10 bin kiÅŸilik muhteÅŸem üniversiteleri bir düşünün,

22. Ã–ÄŸrenciler severek, isteyerek ve kendi yeteneklerine göre okuyorlar. Ä°lmi Talip oluyorlar!

23. Ãœniversite kaynakları daha etkin kullanacağı için, eÄŸitim kalitesi de artacak,

24. Akademik baÅŸarılar da artacak,

25. Dünya çapında baÅŸarılı üniversitelerimiz olmaya baÅŸlayacak.

Ve bütün bunların daha kolay olmasını sağlayacak bir geçiş sistemi formülü; acilen Yüksek İhtisas Okullarının açılmasıdır. Ana sektörler bazında sanayi, otomotiv, tıp, hukuk, diplomasi, kamu, ziraat, ticaret, yazılım-donanım, teknoloji, genetik, savunma, sanayi, havacılık, uzay, ilahiyat v.b. alanlarda, 4 + 4 + 4'ün her aşamasında. En azından her il'e bir okulla başlanır.

Dünyaya da model olur.

Mesela çocuk, silah sanayiine meraklıdır. İlkokuldan itibaren savunma sanayii yüksek ihtisas ilköğretim okuluna gider. Ya da hukuk isteyen hukuk yüksek ihtisas ilköğretim okuluna gider. Tıp isteyen tıp yüksek ihtisas ilköğretim okuluna gider.

Bu okulun destekleyici müfredatı; nasıl ki İmam Hatiplerde normal okulların dersleri var ama bunun yanında bir de dini dersleri alıyorlarsa ilkokuldan itibaren bu çocuklar da o destekleyici dersleri alırlar.

Her alanda ehil ve ihtisas sahibi dünya çapında yetkin insanlar yetiştirmiş oluruz.

Henüz yorum yapılmamış.

* İşaretli tüm alanları doldurunuz.